Medios audiovisuales

En educación cada vez están más presentes los medios audiovisuales como una metodología emergente y 

por tanto tenemos que estar preparados para poder enfrentarnos a esta realidad.

Un aspecto a tener en cuenta en su uso educativo es que sirve para promover el desarrollo de la autonomía
crítica de los alumnos, porque hay que dejar claro des de el principio que no todo vale, y por tanto que no
todas las informaciones son válidas.

         En primer lugar y como dijo Masterman,  “la labor, realmente importante y difícil, del profesor…consiste en desarrollar suficientemente en los alumnos la confianza en sí mismos y la madurez crítica para que sean capaces de aplicar juicios críticos a los documentos de los textos que encuentren en el futuro. La prueba dura de cualquier programa de educación de medios es comprobar en qué medida los alumnos son críticos en la utilización y comprensión de los medios cuando el profesor no está delante. El objetivo primordial, no es simplemente el conocimiento y comprensión críticos, es la autonomía crítica” .

Por lo tanto, los educadores están en la obligación de enseñar a que los alumnos desarrollen una autonomía
crítica del buen funcionamiento de los medios audiovisuales

Por otro lado, el uso de los medios audiovisuales en educación son escasos porque hay diferentes 

dificultades: 

- Dificultades del medio: coste alto, el mercado vídeo vs mercado  libro de texto, poca producción para la 

educación.

- Dificultades del profesorado: falta de formación técnica y didáctica

- Dificultades del centro: poca dotación, ubicación alejada del contexto aula, resistencia a lo audiovisual

Actualmente, no solo es importante ni relevante su uso educativo, sino también su utilización cotidiano en 

todas las franjas de edad. Es una necesidad adaptarse a las nuevas tecnologías y por tanto a los medios
audiovisuales. La imagen siguiente nos muestra una familia al completo, es decir todas las generaciones que
forman parte de ella, y cada miembro está usando un medios audiovisual diferente.